璞育塾文創園區的創辦人黃雅聖，起初想著只是短暫回鄉協助家業，沒想到卻因為母校的一通代課邀約，看見當地資源不均等問題。使他開始投注地方教育，最後更放下城市裡工程師的高薪，展開一場翻轉家鄉在地教育的旅程。
- 從一開始幾個人的課輔班，到現在落成的「璞育塾文創園區」，黃雅聖逐步凝聚相同信念的夥伴加入，利用工作之餘來伴讀、照看孩子，引領他們成長茁壯。
- 黃雅聖認為，孩子的未來與學校提供的生活和教育模式是至關重要的。教育不單是「成績」，家長更要考量學校是否能夠成為提供相關生活技能的培養以及觸及多元體驗之經驗的場所，培育更大的競爭力。
圖片來源：臺灣璞育文教發展協會提供
- 黃雅聖認為，孩子的未來與學校提供的生活和教育模式是至關重要的。教育不單是「成績」，家長更要考量學校是否能夠成為提供相關生活技能的培養以及觸及多元體驗之經驗的場所，培育更大的競爭力。
規劃地方教材，農事成學問
隨著課後輔導逐步上軌道，黃雅聖開始與當地教師攜手編排具有系統且組織的本土教材，以「稻米」為題並加入農事相關知識，讓在地孩童更加認識家鄉後壁的農業價值。
- 2017 年時有一位高中生因父親開刀產生龐大醫療費用，面臨必須輟學的困境。於是黃雅聖帶領孩子發揮從小跟阿嬤種田的技能，齊心研究以自然農法來種田並外銷，最後成功替其籌措學費，此舉也成為未來黃雅聖投入農事工作的一大契機。
圖片來源：臺灣璞育文教發展協會提供
未來會如何？
黃雅聖不只幫助在地教育，更投入地方的農產行銷工作，儼然成為在地創生的典範，也讓更多人看見教育和產業所結合的力量。
- 他期許在地農民未來都能逐步建立品牌，透過引入新農法、推廣食農教育等永續運作模式，讓產業鍊所有參與者加入，共同翻轉鄉村問題。
圖片來源：臺灣璞育文教發展協會提供
黃雅聖如何以回鄉之子的身份，逐漸深入在地、最後成功扭轉難題的呢？讓我們透過臺灣璞育文教發展協會創辦人 黃雅聖進一步分享他的與學生、農民共創美好未來的心路歷程。
