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EPISODE#80

旭沙龍

吹起教育造反風,城市就是終生學習的「雜學校」

2023-01-05 12:00:00 / 50:18

圖片來源 - 雜學校提供

questionquestion

「教育」的定義為何?長年推動「雜學」精神的蘇仰志,從一位社會運動的造反者,走入體制內,成立七年的「雜學校」到底要大家學什麼?為台灣教育的創新與發展帶來哪些驚喜?

發生什麼事?

從 2015 年開始的「不太乖教育節」開始,這是雜學校的前身,用展場形式展開,想表達的是不要被「教育展」三個字綁住。透過展覽的互動場域,連結不同夥伴與價值觀,相互影響交流,希望透過創意走進變革中的教育現場。

  • 雜學校創辦人蘇仰志觀察到,108 課綱上路後,給各地區學校自訂課程架構的機會,開啟了思考地方與教育的改變契機。
    • 「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」是 108 課綱的核心素養,這與「在地學」有密不可分的連結,但傳統體制教育裡,沒有提供在地意識和文化認同的思維。(ZAShare)
  • 今日所談的「教育」已不限於「學校教育」,更多的是多元化的教育方式、環境、與素材,是一個終生學習的概念。
    • 雜學校創辦人蘇仰志認為:教育的重點除了培養技能之外,更多的是每個人能培養出「心理韌性」,這是現代教育的核心
    • 「教育即生活,社會即學校」這是教育大師杜威( John Dewey)所提出的概念。「教育」是社會集體生活中的差異與多樣經驗的相互交流,不斷更新與傳遞人類生活經驗,從而推動社會發展,「塑造社會性終身學習生態」,這是現在學校系統中沒有的資源與情境基礎。(LaVie


雜學校如何創新教育?

雜學校透過深入每個在地社區,跟在地文化與團隊建立與交流價值觀,以社群的概念,創造出群聚的共識感。

  • 透過「教育地產」的概念,成立城市「第三空間」,創造不同領域的連結,每個學校都是在地的一個連結核心
    • 透過「在地學」連結學校、社會、體制等,營運空間與社區、地方連結,創造空間價值
    • 雜學校的首間在地學校將於台北圓山 CIT(Center for Innovation Taipei)落腳,預計在 2023 年 6 月對外營運。
  • 蘇仰志認為,教育「產業」如經營公司,需具有商業思維,但不是只講求利潤的傳統性投資,而是需要「永續教育」,針對地區性需求做策略性投資

雜學校如何透過社區、學校與在地團體連結,提升教育數位新創能量?讓我們一同從以下與雜學校創辦人蘇仰志的對談中來了解。

薛怡青

薛怡青 / 執行主編

採訪寫作

周佩樺

周佩樺 / 影音製作人

監製

深度對談

question
認為教育不該只是封閉的升學考試  蘇仰志為何從造反者到實際走入教育體系?

共 29 則對談

張育寧

張育寧

旭時報總編輯

今天我們節目來跟大家談教育,今天的來賓我甚至覺得就算整個節目時間全部給他,應該也聊不完,我們歡迎雜學校的地瓜校長蘇仰志。

2022-12-30 23:14:26

雜學校,應該滿多我的節目聽眾都知道,而且可能搞不好有一些朋友曾經在 7 年前參加過校長第一次舉辦的雜學校活動。已經 7 年了,校長這幾年其實做滿多事情的,只是可能有些人不曉得,最近一次校長是在嘉義辦造反教育節。

2022-12-30 23:14:42

如果熟悉校長在做什麼的人,大概都非常期待他接下來會做的事。7 年的時間可以讓一個活動長成什麼樣子?我們今天就請校長來跟我們聊一聊,他剛剛一直跟我講說那不是活動,請校長自己分享一下定位是什麼。

2022-12-30 23:14:51
蘇仰志

蘇仰志

雜學校創辦人

簡單講,我們相信一件事,就是每一個生命來到這世上,都是註定要改變這世界,但是我們的系統與體制,其實就是讓我們原創的出生,用複製品的樣貌死去。所以我們會有一種單一價值,認為就是要好好念書,好好考試,好好找一份工作。但是現在世界變化這麼快,我們全球人類面臨很多嚴峻的永續議題,其實我覺得教育應該要打開想像,讓大家知道有各種不同的面向,不是只有我們看到的那一種。

2022-12-30 23:15:19
question
別逼一隻魚去爬樹!未來 20 年人類的挑戰是培養快速適應世界的能力?

共 22 則對談

蘇仰志

蘇仰志

雜學校創辦人

教育也是剛需。大家對教育的想法停留在 K12,就是孩子的教育,NO!你看一個公司的 HR,或是我們人從醫療開始,然後需要成長,對不對?這是人的本性,所以教育無所不在。但是這個產業這麼大,台灣卻不太有教育產業的概念。

2022-12-30 23:24:14

對我來講,因為雜學校很雜、很寬廣,但是教育不是一個很清楚的產業,它跟文化一樣。

2022-12-30 23:24:28
張育寧

張育寧

旭時報總編輯

它是跟著趨勢走。我舉個例子,看能不能讓我們的聽眾更知道我跟校長在聊的東西。我覺得在創業圈的人比較能夠感受這件事,因為世界變化真的好快喔!

2022-12-30 23:24:40
question
盼雜學校成為連結不同領域的中介  「第三方空間」讓實驗和創新在每個城市得以綻放

共 53 則對談

張育寧

張育寧

旭時報總編輯

我們現在教育體系就已經是那樣了,您跟他們有更多體制上的接觸之後,您也意識到它的限制。您剛剛也直接講,如果您今天去當教育部長,您也無法改變這件事情。但是同時雜學校仍然在推動這樣的變革,所以現在雜學校準備要做的事情是什麼?

2022-12-30 23:30:26
question
聚集所有想改變的人共同創造新的可能  以利潤為核心的舊資本主義有機會被社會淘汰嗎?

共 63 則對談

張育寧

張育寧

旭時報總編輯

如果有這麼多的空間釋出來,然後您所提供的或您 focus 的這個主題,其實是一個公共服務,自然而然就會讓所有人眼睛都看著您詢問說,是不是我們可以拿來幹嘛?

2022-12-30 23:43:37
蘇仰志

蘇仰志

雜學校創辦人

是啊,而且現在補習班比較多樣,我甚至叫它是「半日制實驗教育」。你想像一下,如果你的孩子念的是比較體制的學校,那你想讓他體驗實驗教育的東西,其實就是補習班。

2022-12-30 23:43:52

此次與談人

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時間標記

EPEPISODE #旭沙龍-張育寧時間

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