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「小人小學」藉親子體驗,落實人才與地方永續的正循環

ISSUE #093

EPISODE#9

旭沙龍

「小人小學」藉親子體驗,落實人才與地方永續的正循環

Apr 28, 2023 / 46:23

圖片來源 - 陳子倢提供

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地方創生的最後一哩路 – 教育,是「留鄉能力養成」的關鍵,需要帶領孩子從小認識土地、建立自我認同。「小人小學」創辦人陳子倢如何將教育融入不同場域,讓孩子在體驗中學習?

此次與談人

陳美伶

陳美伶

台灣地方創生基金會董事長

陳子倢

陳子倢

小人小學創辦人暨 Niceday 事業部總監

發生什麼事?

在台灣少子化日趨嚴重的現況下,多數家長、教師越來越重視教育品質,親子課程與服務的設計心法逐漸被重視。(天下雜誌

  • 在台灣經濟剛起飛的年代,許多小孩是「鑰匙兒童」,家長忙於工作,孩子對父母「陪伴」的記憶較少。而當這些孩子長大後,為人父母,便希望增加親子相處時間。(詳見文末 小人小學創辦人暨 Niceday 事業部總監陳子倢訪談)
  • 「小人小學」是個談家庭關係的自媒體品牌,以陪伴親子共同練習情緒、關係為出發,設計學習場域、學習教材,更做親子間的溝通橋樑。
  • 在當前很多企業主打家庭用戶的受眾之下,產品或服務都希望站在父母的思維,設計出寓教於樂的體驗。此時,陳子捷整合「企劃」與「訓練」,打造出以親子共學為主軸的教育顧問公司,切中時下所需。以下是兩種教程範例:
    • 為企業客戶打造教育場域:協助台北 101 將觀景台設計成結合 108 課綱的學童體驗場域,並訓練其內部員工運用環境教材與孩子溝通。
    • 為城、鄉家庭打造課外遊程:以「留一個禮物 / 點子給南澳」為題,帶都市孩子下鄉住,與完全不同的同齡學生一起學習。既結合 108 課綱,又帶動地方培力。


如何因材施教、因地制宜?

小人小學的目標,是讓家長可以更認識他的孩子,孩子也更認識自己。並把所有生活場景,都化為學習場域。對不同地域的孩子,也有不同教程設計心法:

  • 都市教程:都市的父母較重視「共學時間」,會希望透過體驗陪伴孩子。帶著每個家庭,在如水族館、農場等不同場所,先培養對萬物的觀點,再談談家庭、父母本身、以及哪裡可以「親子一起學習」。
  • 郊區教程:當父母抽不出空,可以先從孩子身上,養成「對自己的學習負責」,並建立「自己的價值觀」。在宜花東地區,女性平均 25 歲已生完第一胎,陳子倢的團隊希望讓當地女孩對長大後的身份有不同想像,遂帶著她們,去職場認識不同領域的女性典範。


用商業模式運轉,影響力加乘

人們談教育總怕太商業化,但是正規的商業化營運,才能讓「好服務、好產品」存活下來

  • 陳子倢半年多前,帶著「讓親子體驗生態圈更完善」的初衷,加入親子體驗預訂平台 Niceday。希望以數據力,優化教育遊程產業,包括了解不同經濟條件家長的需求、協助各地教育廠商行銷曝光...等,有助於推廣並整合親子體驗的相關資源。
  • Niceday 目前與台灣地方創生基金會合作,協助地方創生團隊用孩子的角度,設計遊程。基金會作為遊程供應商,Niceday 為通路商,優化親子體驗服務的同時,也在促進教育在地方的「正向循環」

台灣,已經到了「不只追求溫飽,更追求活得好」的時代。一起透過《旭時報》與台灣地方創生基金會董事長陳美伶,小人小學創辦人暨 Niceday 事業部總監陳子倢的訪談,來了解如何藉由連結土地與人的橋樑,讓父母與孩子攜手,和自己溝通、彼此一起成長。

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盧以玹

盧以玹 / 採訪編輯

採訪寫作

周佩樺

周佩樺 / 影音製作人

監製

深度對談

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question
地方創生的最後一哩路是教育 陳子倢的小人小學為何選擇在南澳深耕? 28 則對談comments 2023-04-26 17:00:53
張育寧

張育寧

旭時報總編輯

歡迎小人小學的創辦人暨 Niceday 事業部總監陳子倢 扣扣。剛剛大家在聽我介紹她的 title 有聽到她的兩個角色,一個是小人小學的創辦人,但同時現在也在 Niceday 擔任事業部總監,這其實有一個脈絡是今天美伶姊要跟我們介紹的,請美伶姊先跟我們聊一聊扣扣在做的事情。

2023-04-26 16:54:41

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陳美伶

陳美伶

台灣地方創生基金會董事長

我們都知道地方創生的最後一哩路叫做教育,我們希望把地方的產業振興起來,希望大家能夠留在自己的故鄉,在這其中年輕一代的留鄉能力養成是非常重要的,所以如果教育這一塊拼圖沒有補上,那地方創生也不會是一個完整的地方創生。

2023-04-26 16:55:00

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2018 年我開始去關心宜蘭的南澳,我們之前也邀請過趙文豪(小木)來過我們的 Podcast,當時談
2023-04-26 16:55:15

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question
改變不了父母就從孩子開始著手 小人小學以學校課程為中心編織教育陪伴網絡 29 則對談comments 2023-04-26 17:08:48
張育寧

張育寧

旭時報總編輯

小人小學的活動,或是您們設計的課程是很強調父母跟孩子之間的互動,為什麼在設計上會特別強調這件事情?

2023-04-27 16:18:02

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陳子倢

陳子倢

小人小學創辦人暨 Niceday 事業部總監

小人小學的主張,我們在談的其實是家庭跟親子教育,會這樣做的原因要再往前拉一點,回到我自己本身來談。我其實在創業之前,一直都在教育領域裡面擔任輔導的工作,或是我把設計跟藝術結合生命教育的課程跟很多的學校做合作,事實上我創業前已經在相關領域工作快 6 年到 7 年了。

2023-04-26 17:01:41

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張育寧

張育寧

旭時報總編輯

您是去學校裡面協助老師嗎?

2023-04-26 17:01:55

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陳子倢

陳子倢

小人小學創辦人暨 Niceday 事業部總監

我全部都在基金會或者是協會,所以我很知道怎麼樣跟學校端做合作,那為什麼選擇成立小人小學,以及後來延伸
2023-04-26 17:02:15

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將專案企劃和教育營隊做為主要營收項目 逐步發展的同時卻也面臨支出大於收入的困境? 28 則對談comments 2023-04-26 17:18:07
張育寧

張育寧

旭時報總編輯

扣扣,您們現在團隊有多少人?

2023-04-26 17:10:19

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陳子倢

陳子倢

小人小學創辦人暨 Niceday 事業部總監

協會加公司正職的夥伴大概有 4 位,兼職的有 2 位。
2023-04-26 17:13:09

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從小人小學創辦人到接下 Niceday 事業總監 陳子倢更有機會向世界分享親子教育理念? 15 則對談comments 2023-04-26 17:21:15
張育寧

張育寧

旭時報總編輯

美伶姐,您怎麼想基金會接下來跟扣扣她們的合作模式?

2023-04-26 17:18:30

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陳美伶

陳美伶

台灣地方創生基金會董事長

扣扣說的協會那個部分其實是入不敷出,因為一旦潘朵拉盒子打開了,就是關不起來的。可以做的事情非常多,很
2023-04-26 17:18:50

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question
「劫富濟貧」讓每一個人能獲得需要的資源 陳子倢盼未來有更多人關注偏鄉教育 17 則對談comments 2023-04-26 17:25:10
張育寧

張育寧

旭時報總編輯

您這樣子在經營上面,角色會不會有分工或者是定位上面的困難?

2023-04-26 17:21:38

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陳子倢

陳子倢

小人小學創辦人暨 Niceday 事業部總監

前三個月滿困難的,包含我原本的團隊要開始練習怎麼做以前我在做的事。那因為 Niceday 本來就是一
2023-04-26 17:21:57

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2023-02-17 11:50:00

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