發生什麼事？
- 行政院於 2023 年 6 月通過公私立學校學雜費補貼方案，減免私立大專院學雜費 3.5 萬元，針對公私立大專經濟弱勢學生，再加碼補助 1.5 到 2 萬元，並精進就學貸款的申貸及還款措施，將於明年2月上路。
- 台灣公私立大專院校的學費差距約 5 萬元，卻有 2/3 的大專院校學生都就讀私校，多數學生都需負擔較高的學雜費用，希望藉此政策降低私校生的經濟負擔。
遲來的正義？
- 台灣高等教育產業工會組織部主任林柏儀分享，請政府補貼私校學費的建議，工會已經講了 20、30 年，此議題雖因大選將近而得到重視，但私校生的平均學貸約 40 萬元，每年 3.5 萬元的補助，4年也才 14 萬元，仍有調增空間。
- 輔仁大學社會學系暨研究所教授戴伯芬提及，此政策能提升辦學有口碑、規模大的私立大學，若學生對某間私校的學程有興趣，能不受學費壓力所影響，勇於選擇自己喜歡的系所。
- 某些國立大學位於非都市區，從市中心到校園也有一定的通勤成本和交通風險，此補助能讓學生增加科系、學校選擇，去考量都市區的私校。
仍需配套措施？
- 剪紙藝術家楊士毅分享，身為背學債、為家庭償還百萬債務的人，最可怕的花費不是學費，而是生活費、雜費、住宿費等開銷，像其就讀的藝術系所就要買顏料、畫具等設備，若政府未有相關配套，學生入學後不一定讀得下去。
- 戴伯芬主張政策需有排富條款，針對不同學生的背景做出區別，弱勢家庭的學生需要更多補助，甚至像美國有全額獎學金的措施，對於富裕家庭則不須多予補貼。
- 英國雖然學費高，但採彈性還款制，學生畢業後的收入會影響還款金額，若薪水未達一定標準就不用還學貸，保障高教的投資結果，跟實際還款情形相符。
未來該如何？
- 隨著產業體質改變，教育市場也須做出變革。戴伯芬點出，現在台灣社會的基層缺工，若讀大學未有相關目標，不如去學習一技之長，要看清楚就業市場的趨勢，不要讓教育變成貧窮陷阱。
- 林柏儀建議，台灣身為資本主義社會，資產階級的差距越來越大，教育成本不應單靠學費支撐，要由國家機器的力量去引導。
- 經濟合作暨發展組織（OECD）國家政府對高教補助佔全國 GDP 1% ，台灣卻僅佔 0.4%，期望能透過增加交易稅、房屋稅、土地稅等方式，讓謀得利益的人多貢獻到社會上，這才是彌平階級資本懸殊的關鍵。
台灣有 2/3 的高教能量由私校提供，但就讀私校學生，每學期卻須負擔比公校生高 5 萬元的費用。在提倡教育平權的社會，政府可擔任何種角色？請看《旭時報》與專家的深度對談， Apple 指名合作藝術家楊士毅的人生故事，也能帶來不同啟發。
